大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家长讨说法被扇耳光的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家长讨说法被扇耳光的解答，让我们一起看看吧。
20多岁被父母扇耳光怎么办？
这个情况首先我觉得要克服一下自己的反抗和敌对情绪，没有不爱孩子的父母，二十岁了还扇耳光那只能说明遇到的问题很严重，父母非常恼火，当然父母子女之间有时候不分对错，只是立场不同，想法不同，他们肯定是不会害你的，所以不要冲动，站在父母的角度认真想一想，或者等都冷静下来以后再跟父母好好谈谈
阜新一家长反映孩子因答错题，被老师扇上百个耳光导致听力受损，老师回应：他们诽谤，只打了两耳光, 你怎么看？
我在看到这个问题时，还上网搜了搜此事件，看了看相关的视频，这又是一次老师和家长的对撞和较量，最后看看究竟谁才是赢家。不过我估计不管怎样处理和解决，对这个孩子的伤害都是免不了的。
首先这孩子的听力受损这是有目共睹的，不管是老师两个耳光所导致还是家长说的上百个耳光所导致，结果都一样，都是对孩子的听力造成了损伤。
除了身体上的伤害，恐怕还有来自心理上的伤害。围绕自己的事情，老师和家长起了冲突，对峙法庭，在处理的过程中一定会询问当事人的，就这样，一遍遍的去重复自己曾经遭受到的痛苦，不是一种心理折磨，又是什么。
我是老师，我并不站在老师的立场上替老师说话。你还纠结人家家长说的数量不对，你最终也没有勇气说，你根本没有打过学生吧，在现在形势下，你还伸手就打，毫无顾忌和收敛，有这样的结局也是可想而知的。
还有学生的家长，孩子在学校挨了老师的体罚，去投诉老师，这点也没有错，不过我想知道100多个耳光的数字准确吗？大家都不是傻子，你去想一想，一个孩子被打100多个耳光，那脸还能要吗？不得肿成什么样子的呢。据说家长当天就把孩子接出学校，如果此时孩子的脸肿成那样，你说哪个孩子的家长会当时不发作，你是事后才去做听力检查，期间又发生过什么就天知地知的事了。
事后追责，亡羊补牢，对于丢失的羊来说真的已晚，就像这孩子的听力一样，伤害已经造成了。可是却给后来人提个醒，提醒老师严格遵守行风行纪。把学生当做自己的孩子般对待。
还有家长如果自己孩子在学校受到不合理的，不合法的，甚至其他不公平的待遇，就要理直气壮的去维护自己的合法权益。但是不能做这些过分的事去讹诈老师，你最终讹诈成功也不会是胜利者。
遇到问题我们都要冷静。采取对大家伤害最小的方案去解决，不要把事态故意整的很大，在加上媒体的推波助澜，这里面谁会受益？谁又能受益，想清楚想明白了在去做吧！
这是我的一点个人的看法。或许有失偏颇，如有不同意见建议的友友可以留言给我，期待大家踊跃发言！
我想民调一下，有没有比这更无耻的回应？
难道他们认为他们打两个耳光就是正确的？就是应该的？就不会导致孩子智力受损？
一个耳光就有可能致人听力受损，一个耳光都不应该打，这是严重的虐童行为，他们居然勇于承认他们打过孩子两耳光，还理直气壮。那么，说你打孩子三耳光的，就是造谣就是诽谤，何况是天壤之别的“上百耳光”。
按照你们的逻辑，大可以去告学生家长诽谤罪了。
至少也可以告个名誉侵权。
遇上事，犯了错，不是先反思自己的问题，真诚道歉，想法补救，而是为自己找理由找借口，推托责任，这是最愚蠢的应对措施，屡试不爽。尤其是在网络如此发达的今天，每一个人都是透明的，人心锃亮锃亮的，人们对事情的评判标准也是出奇地一致，大是大非面前，网友从来都在一个叫作正义的阵营，你红口白牙，无理争三，不是自讨没趣又是什么？
现在的老师不好做，孩子不好教，是事实，但是，老师是否应当反思一下自己，你和学生的沟通方式就那么对吗？学生在进化，环境在改变，你的沟通方式还是鲁迅先生三味书屋那一套，你能不别扭吗？
无论如何，体罚学生都是不对的。教育部已明令禁止体罚学生，可各地仍然陆续出现这样的事件，实属可悲。
何为学生，学生就是一个从无知的人来学校接受教育后，变成一个知识丰富的人。这是我们每个人都要经历的成长过程，在学习期间，很多学生的接受知识的能力是不一样的，学习方法也不相同，导致学习成绩参差不齐，这都是正常的。作为老师应该是清楚这个道理的，怎么会因为做错了题就责罚孩子呢！而且还是扇耳光，扇耳光可是带有严重侮辱性的体罚方式，是最不可取的，对学生也是伤害最大的。请问这位老师，你怎么下得了手的呢？就按你说的“就扇了两个”，怎么就致残了呢？！
现在要进入教师队伍都是经过严格审核层层筛选，能够做老师的应该是一个综合素质较高的才行，希望这样的事情以后不会再发生。希望所有老师真正做到为人师表。做学生喜爱的、崇拜一生的老师。
首先我想说明一点：无论老师究竟是扇了几个耳光，都是不对的，也就是说，无论是否家长存在夸大、诽谤的事实，老师有错在先。
老师惩罚学生，是正常的事，也是必须的事，无论是古人云的：“严师出高徒”、还是现在提倡的“以人为本、全面发展”的理念，老师批评孩子都是天经地义的事，毕竟孩子还小，有些事他还分不清楚好坏，有些道理他还弄不明白，需要老师的批评指正。
但是，在现在的人文理念下，老师批评教育孩子需要讲究方法，需要在思想上进行引导指正，而不是体罚，我想，作为老师应该很清楚教育的方式方法是什么，而且作为“人类灵魂的工程师”，更应该能控制好自己的情绪。
即便老师对孩子进行批评教育，那也应该做到“有理有据”啊，也就是说，究竟在哪方面进行批评，如果说孩子做错事了可以批评惩罚、如果说孩子故意捣乱闹事可以批评惩罚，如果是孩子淘气影响到其他孩子也可以批评惩罚，就是因为答错题了，就对孩子大打出手，是不是太过于“严厉”了，这不仅是批评教育的问题，这已经到了人身伤害的法律层面了。
无论孩子是什么原因答错了题，无论是否影响到班级的荣誉，用这种“古老”的惩罚方式来对待孩子，未免真的有些过于粗暴了，孩子还小，就像一颗小树，需要不断地施肥修理，如果进行过度的修剪，不但小树很难成才，而且容易枯死。教育孩子不是同一个道理吗？
不可否认，在我们的教育系统里，老师的行列里，存在着一些害群之马，对家长经行有意识的“提醒”如果家长做不到，就会拿孩子出气，这种可恨可恶的行为，让家长敢怒而不敢言！
我一个闺蜜，孩子初中三年级，由于闺蜜身体不好，只能在家带孩子，一家三口只靠老公的微薄工资来维持，好在孩子很争气，学习非常好，班级前三名。可是即便孩子学习这么好，也要参加班主任的补课班，闺蜜最后没办法，直接哭着恳求老师说：“我们不是不去，实在是家里条件太不好了，希望老师能理解。”可是，可但是，我们那位品德高尚的老师依旧没有原谅，在排座位的时候，依旧让孩子坐在靠边的位置（说是用座位的好坏来激励孩子学习，可具体是怎么回事就不知道了）
据闺蜜说，无论过年、三八、教师节、甚至是中秋节，都会收到老师特殊的“安慰短信”，而谁又敢不作出回应呢？闺蜜近乎哭诉：为了孩子上个学，简直都要去要饭了。
我们有悠久的传统，有着优良的教育体系和教育环境，这种害群之马毕竟是少数吧！
这个问题真的非常奇怪，老师体罚孩子本身就是错。
所以说作为一线的教学人员，在任何情况下都不应当去体罚孩子，哪怕孩子成绩差，影响到你自己的职称晋升，影响到你自己，当年度考核这些都不应当成为体罚孩子的原因。
另外在这个案例中我们看到了家长声称，孩子遭到了老师严重的地方，打了上百个耳光，在这里面有一个疑问，我们可以考虑一下，如果打一个耳光，这几秒钟的话，上百个耳光你能打多长时间呢？
不过无论如何我们都应当清醒的认识到，这种体罚方式在现代教育教学中是非常不可取的，起码得一个后果就会给孩子带来身体上的损害。
当然我们可能有些老师或者有些家长也理解这个老师的做法，令他为了孩子的学习提升，仅仅这样一个理由，能够成为老师体罚孩子的原因吗？我想这是不可以的，所以说再出现这种问题之后，我们不要再纠结，打了孩子几下，我应当抓紧寻求方法去解决这个问题。
我觉得这位老师应当抓紧给孩子的家长道歉，随后还应当赔偿人家的一些损失，不然的话有可能会遭到教育主管部门更严重的惩罚，如果得不到家长的谅解，那么基本上是很可怕的。
到此，以上就是小编对于家长讨说法被扇耳光的问题就介绍到这了，希望介绍关于家长讨说法被扇耳光的2点解答对大家有用。
